Электроника

Моё знакомство с миром электроники началось в возрасте 7 лет со знаменитой книги В. Г. Борисова. Родственники и знакомые снабдили меня электронными компонентами и необходимым инструментарием (мультиметр и паяльник мне были подарены на моё 8-летие), и я начал путешествие в новый для себя мир. Соединение отдельных деталей в готовое устройство в надежде на то, что оно заработает, было чрезвычайно интересным и увлекательным занятием. И, конечно же, у меня был наставник, помогавший мне осваивать пайку, основные законы электроники и тому подобные вещи.

Первым сконструированным мной электронным устройством был детекторный радиоприёмник, а первым устройством, не отказавшимся в моих руках работать, стал примитивный усилитель на одном транзисторе типа МП42Б. К его входу был подключён микрофон, а к выходу — наушник. Впоследствии я успешно сконструировал достаточно много разнообразных электронных устройств: радиоприёмники, генераторы колебаний, звуковые усилители. Я освоил печатный монтаж «дедовским методом» — с проектированием печатной платы на бумаге и последующим ручным рисованием дорожек при помощи маркера или лака для ногтей.

Со временем обстоятельства заставили меня перейти к новому наставнику. В то время мне было уже лет 12. У нас был целый радиокружок — помимо меня, на занятия ходили ещё человек эдак 5-6. Занятия проходили сначала в школьной радиорубке, затем на втором этаже районного дома культуры. Именно это место впоследствии запомнилось мне на всю жизнь. Тёплое и уютное, с красивым видом из окон, помещение, в котором проходили занятия по электронике, стало для меня своеобразным символом конструирования. Несмотря на то, что за время участия в этом кружке я практически ничего не собрал (так как для наставника было очевидно моё значительное превосходство над остальными участниками, он позволял мне просто помогать другим), я познакомился с поистине огромным количеством новых схем и электронных компонентов. Новый наставник был значительно опытнее прежнего, и часто конструировал разнообразные устройства для собственных нужд. Устройства эти, в большинстве своём, работали на базе новых для меня компонентов — операционных усилителей. С тех пор освоение ОУ стало для меня своеобразным Граалем — я стеснялся начать конструирование своего первого устройства на ОУ в рамках кружка, а приходя домой, не мог ничего поделать, так как среди моих деталей не было ни одного ОУ. Наконец, судьба проявила ко мне благосклонность, и мне совершенно случайно удалось купить несколько К140УД1 по бросовой цене 10 рублей в Усть-Лабинске. Примерно тогда я и собрал свою первую конструкцию на ОУ — «термостабильный усилитель». К великому сожалению, мой скудный опыт в печатном монтаже привёл меня в итоге к тому, что несмотря на то, что усилитель заработал, выглядел он, как выразился бы сами знаете кто, как говно.

К великому сожалению, организованный моим наставником радиокружок вскоре распался. Никому из его участников не был интересен электронный «самосбор». Я с грустью вспоминаю последние месяцы существования этого кружка, когда на занятия ходил я один. Мне жалко, что я больше не могу зайти в тот просторный и по-домашнему уютный кабинет, включить паяльник и подымить канифолью. Но теперь это уже страница в летописи моей жизни.

После того, как кружок распался, вскоре я окончил школу, и поступил в АГУ. Студенческие годы охладили интерес к электронным самоделкам и у меня. И, в общем, получилось так, что я не брал в руки паяльник 7 долгих лет. Столько же, сколько прошло от моего рождения до первого знакомства с этим замечательным хобби.

Печатная платаСитуация в корне изменилась в 2013 году, когда моё основное на тот момент хобби (программирование) стало моей работой. Я быстро потерял интерес к программированию как к способу провести свободное время, и снова вспомнил про паяльник. Однако, к тому времени я уже узнал много нового о своём забытом увлечении: лазерно-утюжную технологию, микроконтроллеры, SMD-компоненты. Пришло время возрождать собственную традицию проводить вечера с паяльником в руках, и я сделал это. 2013 год ознаменовался целой серией электронных самоделок, но, увы, они уже не способны принести мне былую радость. Наверное, не стоило забрасывать это увлечение в столь долгий ящик.

4 комментария: Электроника

  1. Алекс говорит:

    А вы потеряли интерес в АГУ, или до него? Как вуз вообще повлиял на ваш интерес?

    • Илья Аверков говорит:

      АГУ, конечно, повлиял, но не был единственным фактором. Другим фактором было осознанное мной моральное устаревание имевшихся в моём распоряжении электронных компонентов (названия Д226, П213, МП42 знатокам скажут многое). К моменту поступления в ВУЗ я прекрасно понимал пещерность своего «арсенала»; кроме того, в моём населённом пункте не было возможным купить детали, и даже если это было бы возможно, у меня не было своего заработка, и я вряд ли смог бы обосновать потребность в приобретении новых электронных компонентов.

      Со временем я устроился на работу, нашёл оффлайновый магазин электронных компонентов, нашёл также несколько хороших онлайновых — таким образом, появилась замечательная возможность обновиться. А с обновлением элементной базы вернулась и мотивация экспериментировать :)

  2. Алексей З. говорит:

    В моем случае всё намного печальнее — было всего пара учебников (не помню откуда взял), отцовский паяльник и всё, ни наставников, ни кружка, ни деталей. С этим арсеналом распаял на детали пару старых девайсов и собрал из деталей взятых абсолютно наугад однотранзисторный радио-приемник. Учитывая что детали брал наугад удивительно что он вообще заработал от чего я испытал не малый восторг. Собрать более сложную схему, в частности добавить второй каскад так и не получилось. Была попытка с другом пойти в кружок, но он к тому времени развалился, там был всего один ученик, который уже что-то знал и занимался самостоятельно, учителю же не было никакого до нас дела и ничему нас не учил, ваще ничему — несколько дней просланялись там практически без дела и на этом закончилось наше обучение. Таким образом я целиком ушел в голую теорию, в основном по программной логике. Позже в 8-11 классах у меня появилась возможность работать на школьных компьютерах и я подсел на программирование и фактически ушел целиком в эту тему. Далее университет (АГУ), там я продолжил заниматься именно программированием. И вот, в 2013 тоже решил, а не попробовать ли снова заняться электроникой, но не все так радужно, собственно железная часть мне дается весьма трудно — мозги и мотивация уже не те: есть идеи, но я понимаю сколько надо вложить в её реализацию времени и желание делать что-либо уже отпадает… в общем былого энтузиазма уже нет и скорее всего не будет.

    • WST говорит:

      Интересная история. В то же время, в наши дни заниматься электроникой намного легче — ЛУТ позволяет делать такие платы, какие в советские времена (да и в «лихие 90-е») можно было сделать только на заводе, интернет открывает доступ к тоннам схем и справочных материалов, а заодно и к магазинам электронных компонентов.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Можно использовать следующие HTML-теги и атрибуты: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>